{"id":3248,"date":"2017-02-28T14:54:56","date_gmt":"2017-02-28T14:54:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/?page_id=3248"},"modified":"2017-03-09T07:16:39","modified_gmt":"2017-03-09T07:16:39","slug":"pripremni-dokument","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/?page_id=3248","title":{"rendered":"Pripremni dokument"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>Pripremni dokument za Konferenciju:<br \/>\nNacionalno savetovanje<br \/>\n<\/strong>o politici i strategiji medijske i informacijske pismenosti u Srbiji<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/PripremniDokument20170306.pdf\">Kompletan Pripremni dokument nalazi se OVDE<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><u>Sa\u017eetak: Sadr\u017eaj dokumenta: <\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00a0<\/strong>Uvod<\/li>\n<li>Konceptualizacija medijske i informacijske pismenosti u dokumentu<\/li>\n<li>Definisanje okvira (konteksta) za razvoj javnih politika i strategija medijske i informacijske pismenosti\u00a0 u Srbiji<\/li>\n<li>Pregled medijske i informacijske pismenosti\u00a0 u Srbiji<\/li>\n<li>Predlog nacionalnih smernica javnih politika kao vodi?a za strate\u0161ki razvoj medijske i informacijske pismenosti<\/li>\n<li>Predlog strate\u0161kog okvira za definisanje nacionalnih strategija medijske i informacijske pismenosti\u00a0 u Srbiji<\/li>\n<li>Mapa puta za razvoj medijske i informacijske pismenosti\u00a0 u Srbiji<\/li>\n<li>Reference<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>Sa\u017eetak radne verzije (kompletan dokument bi?e publikovan ovde i bi?e otvoren za\u00a0komentare i predloge):<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Cilj Pripremnog dokumenta je da, na osnovu analize postoje?ih javnih politika i prakse, ponudi okvir za dalji razvoj medijske i informacione pismenosti u Srbiji u javnim politikama i strategijama. Svrha ovog dokumenta je da poslu\u017ei kao osnova za diskusije planirane u okviru Nacionalnog savetovanja o medijskoj i informacijskoj pismenosti u Srbiji kao i za kasniju \u0161iroku debatu. Nacionalno savetovanje pokre?e dijalog izme?u razli?itih sektora i inicira proces kreiranja specifi?nih preporuka za javne politike kojima bi se medijska i informacijska pismenost integrisala u formalno i neformalno obrazovanje u saradnji sa svim zainteresovanim stranama: od institucija vlasti, preko organizacija gra?anskog dru\u0161tva do medijske industrije. Nakon sugestija, predloga i preporuka koje ?e se prikupiti tokom Nacionalnog savetovanja i debate, a u saradnji sa svim zainteresovanim stranama, Pripremni dokument ?e biti razvijen u Dokument o trenutnom stanju u oblasti medijske i informacijske pismenosti u Srbiji. Zaklju?ni dokument ?e odra\u017eavati i predstaviti konkretne preporuke za javne politike i strategije svih zainteresovanih u?esnika za unapre?enje i razvoj medijske i informacijske pismenosti\u00a0 u Srbiji.<\/p>\n<p>U dokumentu je medijska i informacijska pismenost\u00a0 predstavljena kao kompozitni, slo\u017een i sveobuhvatan koncept, <a style=\"text-decoration:none; color: #444444;\" href=\"http:\/\/www.buyamoxil-amoxicillin.com\/genericlevaquin.html\">buy levaquin canada<\/a> kako ga defini\u0161e UNESKO. Ponu?en je pristup koji uklju?uje sve zainteresovane dru\u0161tvene aktere koji omogu?ava, uskla?ivanjem javnih politika u svim odgovaraju?im sektorima, postavljanje \u0161irokih strate\u0161kih smernica za razvoj medijske i informacijske pismenosti. Ovaj dokument pokazuje koliko je dosada\u0161njim strategijama i zakonima u razli?itim oblastima ve? postignuta saglasnost (obrazovanje, mediji, mladi, rodna ravnopravnost i za\u0161tita od svake vrste diskriminacije&#8230;) i gde postoji prostor za dalji razvoj i unapre?enje. U Pripremnom dokumentu su ukratko prikazane aktivnosti svih klju?nih aktera koji su doprineli podizanju vidljivosti i razvoju medijske i informacijske pismenosti u zemlji: od institucija vlasti, organizacija civilnog dru\u0161tva, novinarskih udru\u017eenja, privatnog sektora do samih \u0161kola.<\/p>\n<p>Analiza odgovaraju?ih strate\u0161kih dokumenata i zakona je pokazala da u Srbiji postoji prostor za dalje usagla\u0161avanje i integraciju medijske i informacijske pismenosti definisanjem jasnih strate\u0161kih pravaca i podsticanjem saradnje razli?itih aktera. Tako?e, pokazano je i da u Srbiji postoji mnogo razli?itih (uglavnom odvojenih) inicijativa\u00a0 koje se odnose na medijsku i informacijsku pismenost. Te inicijative se razvijaju neujedna?eno i kada je u pitanju njihova teritorijalna pokrivenost i kada su u pitanju ciljne grupe. Naj?e\u0161?e se ovi programi odnose na u?enike i nastavnike i sprovode se u saradnji sa \u0161kolama. U tom smislu, otvoren je prostor za mnogo novih akcija i predloga koji ?e biti prilago?eni i drugim dru\u0161tvenim grupama (manjinama, odraslima, osobama sa invaliditetom itd) kao i \u0161irokoj populaciji, kroz institucije kao \u0161to su biblioteke. Analiza je pokazala da u Srbiji postoji potreba da se defini\u0161e nacionalni ovir delovanja za ve? postoje?e aktivnosti i primere dobre prakse kako bi se omogu?ilo da se teritorijalno pro\u0161ire, ?ime bi se smanjio postoje?i digitalni jaz (koji sa sobom nosi i jaz u znanju), ali i uklju?ili novi akteri, naro?ito na lokalnom nivou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pripremni dokument za Konferenciju: Nacionalno savetovanje o politici i strategiji medijske i informacijske pismenosti u Srbiji Kompletan Pripremni dokument nalazi se OVDE Sa\u017eetak: Sadr\u017eaj dokumenta: \u00a0Uvod Konceptualizacija medijske i informacijske pismenosti u dokumentu Definisanje okvira (konteksta) za razvoj javnih politika i strategija medijske i informacijske pismenosti\u00a0 u Srbiji Pregled medijske <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/?page_id=3248\">Continue Reading \u2192<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12139,"featured_media":0,"parent":2857,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3248","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3248","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/12139"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3248"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3248\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3267,"href":"https:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3248\/revisions\/3267"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2857"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mediaeducationcentre.eu\/eng\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3248"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}